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自由自在的<。)#)))≦

大隐于市,晓风慧明。

 
 
 

日志

 
 

微妙的转变  

2013-11-16 20:14:14|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        这周发生了一件让我非常高兴而又兴奋的事。

        班级里小组式管理一直在使用,每个月的优胜奖励由校外转变为了校内。但是怎么样还能保持学生高涨的积极性呢?我尝试将我看的韩国综艺节目《running man》里的游戏设计成符合学生特性的奖励环节。这周终于完美转变了。

        首先是在教室进行两场竞赛:知识竞猜和成语接龙。知识竞猜是我(裁判)说出问题,然后喊“开始”,每组派出两名成员手拉手向我跑来,抢走我手中的吉祥物,然后回答问题。而成语接龙是比较熟悉的传递游戏了。重头戏则是室外的最终竞赛:我一共设计了三个大环节,主题是围绕“跳绳”进行的。第一环节:每组派出一名成员原地转5圈在跳绳十个,成功后将手中的绳和键传递给第二环节的成员;第二环节是两名成员将两只脚绑在一起,一起跳绳5个,成功后,两人三足向第三个环节的成员再传递;第三个环节是成员结果键向对面自己组成员手中的桶踢去,踢中者,最终获胜!但是前提是只要有一个环节出错,就回到第一环节重新开始。三个有资格参加优胜游戏的小组的成员,一个个都是摩拳擦掌,跃跃欲试。

        虽然是很简单的游戏,但是这样富有创意的连接在一起,学生比拼的是体力和小组的配合默契程度,在整个过程中,有些环节过于难,我及时调整,降低难度,学生一直保持着较高的积极性,那种有欢笑有泪水的过程,让我也深深地被感染。但是很遗憾的是,因为全程我也是很兴奋的状态,竟然忘记了照相,真真是遗憾。最后,由第三小组获得胜利,在教室颁发了奖品。同时,我还告诉全体同学下个月的竞赛方式还有变化,更加有趣。从同学们亮亮的双眼中,我看到了一个微妙的转变。

       

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